Descripción
AUTOR/A: Gairín, José M.ª; Sancho, Julio.
El estudio de las estructuras numéricas constituye una parte sustancial del vigente currículo de las matemáticas escolares, lo que pone de manifiesto la preocupación de nuestro Sistema Educativo por trasmitir a los ciudadanos una cultura matemática en la que la competencia en el uso de los números tenga especial relevancia.




